Een weerballon is geen UFO…
Sommige mensen dachten zaterdag dat ze boven Gent een ‘vreemd ongekend voorwerp’ in de lucht zagen.
Het was een weerballon die opengespat was.
Een weerballon wordt gebruikt om metingen te doen.
Wikipedia over ‘weerballon’.
Geert Naessens, biedt zijn diensten aan bij de regionale TV-zender Focus/WTV . Hij is voorzitter van de Vlaamse Vereniging voor Weerkunde en heeft z’n eigen website.
Hij maakt interessante, korte weetjes-films. Kleine documentaires zou je kunnen zeggen.
Hij doet dit o.a. op YouTube. : damherten, vogels, bijen, padden en kikkers, wolken/ clouds, …
…en nog veel meer.
In dit filmpje zie je een fotograaf die mooie foto’s maakt van ‘het weer’. In de herfst zie je verschillende soorten ‘neerslag’.
Rukwinden, stortbuien en hagelslag zorgen voor een beeldenstorm in de mailbox van Frank Deboosere en Sabine Hagedoren.
Verschillende soorten neerslag.
Neerslag en luchtstromingen: mistig – herftsbuien – stormen – nachtvorst – dauwdruppels – glad – ijs – wintertijd.
Soorten regen.
Aarde en ruimte:
“Hoe ontstaan buien en bliksem, en wat doe je als je in noodweer terecht komt? Via internet kunnen we op de buienradar zelf een bui zien aankomen. Verder kijken we naar verschijnselen als dag en nacht, seizoenen, temperatuur, neerslag, wind, luchtstormen, remote sensing en andere instrumenten, weerbericht, luchtdruk en klimaat.”
Eén van de weerelementen (temperatuur, wolken, neerslag, wind, luchtdruk) kwam dit weekend in het journaal uitdrukkelijk aan bod.
Sneeuw: een van de neerslagvormen, naast: regen, motregen, hagel, mist, ijzel, rijp of rijm, dauw.
Proefjes bij extreme koude
Winterweer leidt tot Amerikaans sneeuwparadijs
Sneeuwstorm
Snowboarden in New York
Panda in de sneeuw
https://www.youtube.com/embed/uMIchczfLVo?version=3&rel=1&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&fs=1&hl=nl&autohide=2&wmode=transparent
Sneeuwstorm Jonas aan de Oostkust
Zo glijd je nooit meer uit op ijs.
Zo ziet een weerbericht eruit op de openbare omroep VRT.
Weerbericht VRT woensdag 29 mei 2024
Het mag al eens grappig zijn. Jeroen gebruikt heel wat namen van steden.
Een weerbericht maken:
Je kan het horen/ zien op: de radio, de tv, op internet, de krant
5 weerelementen: temperatuur, neerslag, bewolking, wind, luchtdruk
Weerstations meten => resultaten naar Ukkel KMI
Het weerbericht vandaag: voelen/ zien
5 weerelementen onderzoeken
pictogrammen of weericonen
Hier volgt een stappenplan om te gaan zwemmen.
Heel wat te doen…
Niet alle kinderen weten hoe het moet.
Daarom maakt meester Steven dit stappenplan 😉
Thuis
Voorzie een grote en kleine handdoek.
Je steekt alles in een rugzak: handdoeken, zwempak, badmuts, brilletje.
Wij gaan zwemmen in het Sint-Pieterscollege.
Om de week doen we dat.
We vertrekken met meester Steven.
Op straat sluiten we goed aan in de rij.
We gedragen ons: oversteken, voor je kijken, niet te luid babbelen.
We doen onze schoenen en kousen (in de schoenen) uit en zetten ze naast elkaar.
We nemen onze jas mee naar binnen.
Omkleden.
We gaan per twee in een hokje.
We kleden ons uit.
We trekken ons zwempak en onze badmuts aan.
Eventueel je brilletje.
We nemen een klein handdoekje dat je op de grond open legt.
De grote handdoek leggen we ook uit de zak klaar.
Onze kleren leggen we op onze zak (zodat ze niet nat worden).
Na het zwemmen ligt alles klaar.
Voetjes op de kleine handdoek.
Handdoek om ons af te drogen.
We wachten aan de douche tot de meester of juf teken geeft.
We gaan rustig door de douche: één per één (met afstand).
We maken onze voeten ook nat.
We gaan aan de muur staan waar juf Inge zegt.
Na het zwemmen.
Juf Inge geeft teken (fluitsignaal) om naar de douche te gaan.
Niet blijven staan.
We gaan rustig door de douche: één per één (met afstand).
Afdrogen.
We gaan naar ons hokje.
We trekken ons zwempakje en onze badmuts uit en steken het meteen in onze zak.
We drogen ons af.
Eerst onze haren, ons hoofd, onder onze oksels, onze borstkas en rug.
We drogen verder af: benen, voeten en tussen de tenen.
Vertrekken.
De natte handdoeken steken we in onze zak.
We kijken na of we alles mee hebben. Jas!
Er ligt niets meer van jou op de grond of op het bankje.
We gaan rustig door naar de gang en trekken onze schoenen en kousen aan.
Daar wachten we rustig in een rij.
We vertrekken naar school met de meester.
Zelfde regels als bij het komen naar het zwembad.
Hoe leerde je vroeger zwemmen?
In de eerste weken van september leren we over mijn klas.
Ook komt “onze school” aan bod.
Een verhaal over opas’s kleuterklas
In de tijd van de ridders, burchten, abdijen en kloosters naar school gaan.
Hoe zag dat eruit?
Dat gebeurde in het Latijn.
Met een ganzenveer schreef men op perkament.
Vaak was er een schrijfkamer.
De gebedenboeken werden overgeschreven of gekopieerd.
Er werd op het veld gewerkt.
Men had ook al verwarming.
De ridders van adel werden in de burcht opgeleid als ridder.
Als page reden ze te paard.
Ze deden acrobatie en vochten met zwaarden en stokken.
Ze worstelden, werkten hard en trainden als schildknaap.
Natuurlijk moesten ze een eed afleggen.ridders in dienst van een heer
Floris de vijfde (Klokhuis)
harnas (Klokhuis)
een aanval op een kasteel
vroeger was het anders op het kasteel
ontstaan van kastelen (dikke muren kleine vensters)
Welkom allemaal!
Dit is het eerste (test)bericht.
De openbare omroep heeft heel wat voorleesverhaaltjes.
In de voorleesclub kan je verhalen horen voorlezen.
tweede leerjaar 